2200825

一岁至二岁—— 思想，学习，玩耍

幼儿在不断学习：
体力技能
●    步行，跑路
●    提东西
●    拿住蜡笔
●    翻书页
●    捏泥胶
●    倒水

如何说话
●    说出自己的名字
●    明白字词和简单的指示
●    说出熟识的东西和身体部位的名称
●    讲短句子
●    说出熟识的人名

开始为自己做事情
●    穿衣服
●    吃饭
●    做简单的决定

发泄愤怒和气恼
●    大声呼喊
●    发脾气
●    说“不”

父母可以帮助：
让幼儿在安全地玩耍和探索。

和幼儿说话
●    一边做一边讲出你所做的事
●    说出物件，玩具和身体部位的名称

阅读给幼儿听
●    抱着他们阅读
●    指出图画书上的东西
●    让他们指点，说名称，提出问题

帮助幼儿学习新事物
●    做个好听众
●    不要打断他做的事和说话
●    旁观，称赞，鼓励

要耐心及坚决
●    让幼儿知道你说的话是认真的。即使他们生气可不停地要求，你也不要让步。
●    帮助你的幼儿和其他人相处。
●    让幼儿有机会和别人一起玩耍——父母，成人和其他孩子。在这个年岁里，他也许喜欢在另一个孩子旁边玩，但并不一定是和该孩子一起玩。不要强迫你的幼儿与别的孩子分享。这个年岁的孩子是经常为玩具吵架的。

一岁至二岁—— 既有趣又可以帮助学习的玩具

可以骑坐的物件
可以推或拉的物件
爬的地方
可以抛和接的物件
套杯或盒子
套圈
可将积木分类的盒子
粘土
浅水池
可盛载和倒出东西的盒子
铲子和桶子
粗蜡笔
玩具电话
玩具工具
厨房用品玩具
洋娃娃和毛动物
可敲，摇和制造音乐的物件
图画书

2200825

二岁至三岁—— 安全，安稳感觉， 和被爱

幼儿需要：
●    爱
●    鼓励，称赞，关注
●    受惊时得到安慰
●    镇定，耐心和坚决，特别是在发脾气时
●    适合他们年龄的规则
●    给予他们自己尝试做事的机会，如他们有需要时帮助他们
●    回答他们无止境的问题
●    有机会帮助成人做事

父母可以帮助：
●    尝试明白你的幼儿的感受。这个年岁的孩子可能有很多恐惧。不要生气或取笑他们。不要说：“感到害怕是傻孩子的表现。”对他说：“它不会伤害你，但我知你害怕。”
●    当他们够大时教导他们：
让他们学习你所教做的事，如用便盆和穿衣服。其他孩子做些什么——或他们什么时候做——通常都不重要。

二岁至三岁—— 思想，学习，玩耍

幼儿在不断学习：
许多新字和新思想

假装，发明，记忆和计划
●    假装椅子是火车
●    记着午饭前正做的事情，饭后接着去玩
●    计划下一次做些什么

独立和做自己的事
●    穿，脱衣服
●    吃东西
●    上厕所
●    做简单的选择

能做到的体力活动
●    从梯级跳下来
●    跳跃
●    用一条腿站立
●    上落梯级
●    抛，转动及弹球
●    推小童三轮车

双手能做的事
●    砌积木
●    画线条或涂写
●    用安全剪刀剪纸
●    拼简单砌图

父母可以帮助：

当孩子学习新事物时，鼓励和称赞他
●    当他需要帮助时帮助他
●    当他和你说话时，静心聆听。

让你的孩子听字句
●    说话，唱歌，阅读，讲故事
●    讲述你看见室外的一切事物
●    当你工作时，一边做一边说你所用的工具。

和你的孩子玩耍
●    玩追逐和捉的游戏
●    带他到公园，游乐声散步
●    画图画

给予你的孩子在身旁玩的地方
●    他需要看见你，你也要时刻留意他

帮助你的孩子和别人相处
●    不要期望他在这期间可以和别人分享，公平玩耍或合作
●    确保没有人伤害
●    帮助你的孩子开始学习轮候玩耍，交换玩具，要东西时先礼貌问

二岁至三岁—— 既有趣又可以帮助学习的玩具

童车
三轮车
摇马
小推车
砂子及桶，铲子，盒子等
浅水池
吹泡泡

安静游戏所用的玩具
●    砌图
●    积木和大珠子
●    套叠和堆砌用的玩具
●    小汽车
●    动物和人像玩具
●    用来装放不同东西及携带在身边的盒子和纸袋

艺术和手工
●    蜡笔
●    泥胶和手指画
●    胶水
●    粉笔

模仿游戏所用的玩具
●    用作装扮的旧衣服
●    小工具
●    玩具餐具
●    娃娃
●    毛动物

图画书
字句书

2200825

三岁至五岁—— 安全，安稳感觉， 和被爱

儿童需要：
●     成人的爱和赞同
●     鼓励和称赞
●     冷静，公平和一致的对待
●     合理的规则
●     安慰及帮助解除他们的恐惧和担忧
●     对问题作忠实的回答
●     有独立和做一些决定的机会
●     安全的玩耍地方
●     和其他成人，小孩一起玩

父母可以帮助：
给他们许多鼓励，称赞和赞同。当孩子和你谈话时，细心聆听。

尽量不要订定太多规则
●    清楚解释所有的规则
●    遵守订好的规则

尊重孩子的感受
●    不要嘲笑孩子的恐惧和怛忧
●    如果你对孩子好，他们学会对别人好

多给孩子选择和自己做事的机会

帮助孩子学习什么是对的。
这个年龄的孩子不知道事实与谎言的区别，也不明白擅拿东西就是偷窃。孩子想做正确的事，但时常不知道什么是正确的。告诉和解释给他们知道什么是正确的，和为什么正确。

三岁至五岁—— 思想，学习，玩耍

儿童在不断学习：
如何用语言
●     解释他们的意思
●     得到他们想要的东西
●     回答问题
●     编故事和游戏
●     数数目
●     重覆歌谣，诗歌，歌曲和音乐

认识别人的感受和要求公平
●     开始讨价还价，“如果我做这些，你会做那些吗？”
●     爱别人，也重视别人给回自己的爱。

为自己做很多事情
●     洗脸
●     穿鞋
●     倒水喝
●     爬进车里

记着每一天的事情和盼望着明天

跑得快些
爬得更高
平衡，跳跃，携带和砌拼东西

运用他们的想像力
●     创造想像中的朋友
●     编故事


父母可以帮助：
●     和你的孩子谈话
●     听他们讲些什么
●     回答问题
●     运用新字句
●     告诉他们更多的事情
●     解释事情怎样运作

阅读给你的孩子听

给予很多机会玩不同的游戏
●     活动游戏
●     安静游戏
●     看书
●     铅笔画，颜色画，着色画
●     脏乱的游戏
●     音乐和响声
●     户外游戏

尽量开阔你孩子的世界
●     带孩子往公园，购物，游乐场，散步，海滩，图书馆等

让孩子帮助你
●     做简单的家务
●     在杂货店买东西

帮助你的孩子和其他人相处
●     尽量给你的孩子多些机会去和别的孩子玩
●     教导他轮候玩耍、分享，交朋友
●     孩子生气和争吵时，帮助他们解决问题


三岁至五岁—— 既有趣又可以帮助学习的玩具

活动游戏所用的玩具
●     三轮车
●     球棒，球，跳绳

安静游戏所用的玩具
●     积木
●     组合性玩具
●     砌图
●     简单游戏
●     有磁性的数字和字母
●     小车，卡车和人像

艺术和手工
●     粘土
●     手指画
●     水彩
●     安全剪刀
●     胶水
●     蜡笔
●     黑板和粉笔

图书

音乐玩具

模仿和扮成成人游戏所用的东西
●    放大镜（做侦探）
●    披肩（做英雄）
●    洋娃娃
●    装扮用的衣服
●    用手套做的木偶

2200825

简单的急救措施

●    骨折
1、 不要尝试自己去把断骨接好或移动它到不同的位置。
2、 保持受伤部位固定。
3、 安慰孩子，为他保温，找人帮助。
4、 不要给孩子吃或喝任何东西。

夹板
如果送孩子到医院需要颇长时间，夹板可以帮助固定断骨。
很多东西都可以做夹板——木条、木板、折叠的报纸、伞。
用毛巾、衣服、毯子垫在皮肤和夹板间。
用领带、绳子、围巾、手帕、皮带等把夹板绑好（但不要太紧）。

注意：如果你认为颈部或后背受伤，不要移动孩子。为了不让头部移动，用卷起的毛巾围在颈部的周围，尽快求助。

●    头部碰撞后出现肿块
1、用冷毛巾或冰袋减轻肿痛。
2、该天晚间每两小时唤醒孩子，看他有没有知觉。
3、如果孩子失去知觉，不管是数秒还是数分钟，立即送他去医院。

如果你发现以下危险的现象，即使是数天以后，也要带你的孩子去医院。
1. 不平常的瞌睡
2. 呕吐
3. 手臂和腿部不稳定
4. 口齿不清
5. 头痛厉害
6. 抽筋
7. 耳鼻出血或有液体流出
8. 一只眼的瞳孔比另一只大
9. 双眼的眼珠不是同时转动


●    噎（婴儿）

1、 将婴儿脸朝下放在你手臂上，用手托住他的头和颈。
2、 用另一只手掌用力击打两肩骨之间的部份五次。
3、 或以上动作不起作用，将婴儿的脸向上放在手臂上，用手托住头部。
将托住婴儿头的手臂放在大腿上，使婴儿的头不高过他的胸部；
在婴儿的两个乳头之间假想一条直线；
将两指放在胸骨上，位置在假想直线部位稍下一些；
用力急按那些部位五次。
4、 如有必要，连续击打背部及按胸部直到噎住的东西吐出来。

●    噎（孩子）

如果孩子可以呼吸，出声或咳嗽，在旁给予帮助。不要尝试把东西拉出来，让孩子尝试自己咳出来。如果孩子脸孔变青，不能呼吸，说不出话或哭不出声，必须立即采取行动：

1、 做腹部推压
●    站在孩子身后。
●    把你的手臂转着孩子的腰部。
●    用另外一只手去找孩子的肚脐。把拇指放手中心抱成拳，放在肚脐上及胸骨软点这下的地方。
●    用另外一只手抱住拳头。
●    向上按压，动作要快及用力。
2、 重覆做腹部推压直到塞住东西吐了出来（每次用力按后要放松，致使每一个腹部推压都是分开的）。

孩子会将任何的东西放入嘴里。留意口腔里有没有橡皮气球、玻璃弹、玩具胶块、香肠、果仁、爆玉米、生红萝卜、生芹菜、苹果皮、葡萄等。


●    人工呼吸

1、 将面颊靠近孩子的鼻和口，留意观察三至五秒种，看他的胸部有没有起伏。
2、 如果没有呼吸，把孩子的头向后仰，以便打开他的空气通道，再次检查他有没有呼吸。
3、 用一只手捏紧孩子的鼻子。
4、 把你的口紧密盖住孩子的口，密封空气通道。
5、 轻轻吹气入孩子的口。
6、 移开你的口，让孩子呼出空气。
7、 查看孩子胸部有没有起伏。
8、 每三秒钟吹入一口气，记着每次吹气后，移开你的口。
9、 继续这样做，直至孩子恢复呼吸。

夏日伊人

好帖子啊～～～
培养一个孩子真的是不容易啊～～～
不仅孩子们要学习，我们也要跟着学习啊～～～

不会撒娇

好帖子 谢谢分享

钰钰

养育小孩不容易呀，我们都要学习做一名合格的家长。

stephenaaa

白色羽毛

版主辛苦了~~很有用哦~谢谢