图图 2007-12-17 14:42
亲子游戏 认知篇 学会分类
[align=center][size=10.5pt][b]34.[font=宋体]学会分类[/font][/b][/size][size=10.5pt][/size][/align]
[size=10.5pt][b][font=宋体]年龄:[/font][/b][/size][size=10.5pt]2[font=宋体]岁半－３岁[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt][b][font=宋体]方法：[/font][/b][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]宝宝懂得把东西按用途分类。由于宝宝经常提问，已经记住了许多词汇，会把学到的词汇按用途来分类。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]首先把能吃的东西放在一起，称为“吃的”；把能穿在身上的衣服、鞋、袜、帽子等放在一起，称为“穿的”；把日常生活用品放。在一起，称为“用的”；把自己的玩具和游戏时能用到的东西称为“玩的”。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]茶余饭后，大人可以同宝宝做问答游戏，让宝宝找出哪一个与其他的有所不同：“香蕉、桃子、桌子、苹果、西瓜。”“大衣、帽子、围巾、鞋、娃娃。”“风车、汽车、火车、电车、自行车。”“炸弹、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。”看宝宝是否能找出与其他不同的一个来(桌子、娃娃、风车、炸弹)。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt][b][font=宋体]目的：[/font][/b][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]让宝宝练习一面注意听大人讲，一面想哪一个不能吃、哪一样不能穿、那一种车不能走、哪一种蛋不能吃，找出不同类的一种。这种一面听一面想的本领需要集中注意力，稍不留神就会漏掉。让宝宝养成注意听讲和同时思考的习惯，对以后的学习很有帮助。[/font][/size]
[align=center][size=10.5pt][font=宋体][attach]18394[/attach][/font][/size][/align][size=10.5pt][b][font=宋体]专家指导：[/font][/b][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]宝宝虽然不懂得概括性的词汇如食物、服装、用品、玩具等，但分类本身需要用脑筋去分析和综合，这就是语言形成思维的过程。[/font][/size]